Author Archives: baso

About baso

Prof. Dr. Baso Intang Sappaile, M.Pd. lahir 12 Desember 1958 di Makassar Provinsi Sulawesi Selatan. Lulus Sarjana Muda Matematika (1980), Sarjana Matematika IKIP Ujung Pandang (1982), Magister Pendidikan Matematika IKIP Malang (1996), Doktor Penelitian dan Evaluasi Pendidikan UNJ Jakarta (2005). Pengalaman mengajar dimulai saat mahasiswa S1 semester V di dalam lingkungan IKIP Ujung Pandang diantaranya FKIE, FKT, FIP dan di luar lingkungan IKIP Ujung Pandang di antaranya ATIM, YPUP, AIPI Ujung Pandang (1979-1982). Guru Matematika PT. Inco Soroako (1982-1987). Dosen Teladan Tingkat Nasional (1998). Disamping Dosen tetap pada Jurusan Pendidikan Matematika FMIPA UNM Makassar juga Dosen Statistika Multivariat pada program doktor PPs UNJ (2005-sekarang), PPs UNIMA Manado (2010-sekarang), PPs UNG Gorontalo (2010-sekarang), PPs UNTAN (2011-sekarang), PPs UNDIKSHA (2012-sekarang). Di selah-selah kesibukan juga sebagai Tim Ahli Penyusunan SKL (2005), Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan pada jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah (2006-2012), Pendidikan Tinggi (2009-2011), serta Pendidikan Non Formal (2007-2008). Konsultan pada Balitamas Departemen Agama RI (2004-2007), konsultan pada Badan Standar Nasional Pendidikan (2006), konsultan program Hibah Basic Education Capacity – Trust Fund (2009), tim ahli mata pelajaran matematika dalam penyusunan Standar Isi Badan Standar Nasional Pendidikan (2005). Saat ini telah menulis 10 (sepuluh) jurnal terakreditasi yang dimuat oleh Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, Jurnal Ilmu Pendidikan, Jurnal FORUM Pendidikan, Jurnal Penelitian Bidang Pendidikan. Menjadi reviewer buku matematika pendidikan dasar. Pemakalah pada Seminar Nasional “Research Improvement of Intruction Batch II”, Yogyakarta (1999). Pemakalah pada Seminar Nasional “Penelitian Tindakan Kelas” Batch V, Surabaya (2001). Pemakalah pada Seminar Nasional “Evaluasi Kesiapan Daerah dalam Pelaksanaan Keputusan Menpan tentang Jabatan Fungsional Penilik”, Yogyakarta (2005). Pemakalah pada Seminar Nasional “Aplikasi Analisis Faktor dalam Penentuan Indikator Cara Belajar Matematika”, Jakarta (2006). Pemakalah pada Seminar dan Lokakarya “Sosialisai Pelaksanaan KTSP sebagai Bentuk Implementasi Standar Isi dan Standar Kompetensi Lulusan”, Jakarta (2007). Pemakalah pada Seminar Nasional Pendidikan: “Pembelajaran Berbasis Otak”, Palembang (2010). Narasumber pada Pelatihan dan Evaluasi Pendidikan, Politeknik Kesehatan Jakarta I (2004). Narasumber pada Seminar Hasil Penelitian Kompetensi Mengajar Guru Pendidikan Agama Islam, Cisarua (2004). Narasumber pada Seminar Hasil Penelitian Kemampuan Guru dalam Penulisan Karya Tulis Ilmiah, Jakarta (2004). Narasumber pada Seminar Nasional tentang Alat Pendidikan Berbasis Teknologi dalam Pemanfaatan Informasi Global dan Hasil Penelitian Unit Cost pada Madrasah, Jakarta (2007). Narasumber pada Pendidikan dan Pelatihan Calon Pelatih Program Induksi dan Penilaian Kinerja Guru Pemula pada Program BERMUTU (Better Education Trough Reformed Management Universal and Teacher Upgrading), Bogor (2009). Narasumber pada Seminar “Perencanaan Pendirian Sekolah Nasional Bertaraf Internasional (SMA, SMK)”, Lampung (2005). Narasumber pada Rapat Kerja “Sosialisasi Kurikulum Pendidikan Polri”, Cisarua (2006). Narasumber pada Pelatihan Penulisan Soal UASBN, Samarinda (2008). Narasumber pada Seminar Nasional Pendidikan, Baturaja (2008). Narasumber pada Seminar Nasional Pendidikan, Banyuasin (2008). Narasumber pada Pengembangan Instrumen Uji Kompetensi Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah/Madrasah, Jakarta (April s.d. Agustus 2012). Sekretaris Tim Penilai Calon Guru Besar Universitas Negeri Makassar (2010-sekarang).

PENGKATEGORIAN RESPONDEN BERDASARKAN SKOR TOTAL

Dalam menentukan tingkat penguasaan peserta didik terhadap materi pelajaran sebaran  skornya  disajikan  dalam  bentuk distribusi frekuensi. Lebih lanjut, klik link berikut. Pengkategorian Responden Berdasarkan Skor Total

Posted in Tak Berkategori | Leave a comment

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA ANTARA MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG DAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH DENGAN MEMPERHITUNGKAN KEMAMPUAN AWAL SISWA

A JUMARNIATI

Posted in Tak Berkategori | Leave a comment

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TERBALIK TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP NEGERI DI KABUPATEN JENEPONTO

ARDIANTI RUKMANASARI

Posted in Tak Berkategori | Leave a comment

PENGGUNAAN METODE AUTO REGRESI DAN AUTO KORELASI DALAM MERAMALKAN JUMLAH PENJUALAN TIKET PESAWAT DI MAKASSAR

NURMAULIANTY

Posted in Tak Berkategori | Leave a comment

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE INVESTIGASI KELOMPOK TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI BERTIPE B DI KABUPATEN GOWA”. SKRIPSI. FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM, UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

SRI MULIYANI S1

Posted in Tak Berkategori | Leave a comment

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW II TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN SEGITIGA DAN SEGIEMPAT SISWA KELAS VII SMPN BULUKUMBA

NURFITRIANI S1 ICP

Posted in Tak Berkategori | Leave a comment

PENGENDALIAN MUTU JARINGAN DISTRIBUSI LISTRIK DENGAN MENGGUNAKAN METODE SIX SIGMA

PAUSIAH S1

Posted in Tak Berkategori | Leave a comment

KAJIAN TENTANG UJI RANK-SPEARMAN DAN APLIKASINYA

IRHAM FARDA S1

Posted in Tak Berkategori | Leave a comment

APLIKASI ANALISIS ANTRIAN DALAM SISTEM PELAYANAN PENGISIAN BENSIN UNTUK KENDARAAN RODA DUA PADA SPBU 74.902.21 PARANGTAMBUNG MAKASSAR

HASNA SILA S1

Posted in Tak Berkategori | Leave a comment

PENGEMBANGAN ASESMEN PROYEK ARITMETIKA SOSIAL UNTUK SISWA KELAS VII SMP

NURPADLIAH RASYID S2

Posted in Tak Berkategori | Leave a comment